QS韓國大學排名一覽

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自2009年以來，《QS韓國大學排名》每年評選出韓國的頂尖大學。這個排名與QS世界大學排名所使用的方法類似，但加了一些額外的指標及經過調整。這套標準是由當地專家和持份者一同協商制定的，並盡可能利用最多的可用數據，來反映各大學的關鍵優勢。編制排名的11個指標如下：

 

學術聲譽 – 30%

雇主聲譽 – 20％

師生比例 – 10％

國際研究網絡 – 10％

每篇論文的引用率 – 10％

每位教職員工的論文數量 – 5％

擁有博士學位的員工 – 5％

國際教師比例 – 2.5％

國際學生比例 – 2.5％

入國交換生的比例 – 2.5％

出國交換生的比例 – 2.5％

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學術聲譽

根據QS每年進行的全球大型學者調查得出的數據來進行評估。這項調查要求學者們識別自己學科領域中的領先大學，其結果同時還被納入到其他QS排名和報告中，包括QS世界大學排名和QS世界大學學科排名。這項指標的目的是指出哪些大學在國際學術界中享有最高的聲譽。

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雇主聲譽

以主要的國際調查結果作為評估，而這次的調查對象是畢業生雇主。他們會被要求去識別出他們認為能夠培養出最高質量畢業生的大學。這項調查的結果被用於其他許多QS研究項目，為現今報讀大學的學生及畢業生反映就業能力和就業前景的重要性。

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師生比例

評估每個註冊學生與全職學術人員的比例。目的是讓人們了解學生可以期望從該些大學獲得多少交流時間和學術支援。

 

國際研究網絡

利用著名文獻資料庫Scopus提供的數據，從而根據每間大學的研究合作，來評估其國際開放程度。為了計算該指標，在環境科學中廣泛使用的總豐富度指數（Margalef Index）進行調整，以產生一個分數，以表明該機構與世界不同地區其他機構的研究合作的多樣性。

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每篇論文的引用率 & 每位教職員工的論文數量

這兩項指標均使用Scopus研究出版物和引文數據庫的數據進行評估。第一項評估為每篇已發表研究論文的引用次數，目的是了解每間大學的研究在研究界中的影響。第二項評估為每位教師發表的研究論文的數量。這些都能用以反映大學的整體研究效率。

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擁有博士學位的員工

2016年起的QS亞洲大學排名引入了一項新指標，該指標評估了具有博士學位水平的學術人員比例。這是對教職員工與學生比例指標的補充，兩者均旨在提供大學對高質量教學承諾的替代措施。

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國際教師比例 & 國際學生比例

最後的四項指標均旨在評估每所大學的「國際化」程度，反映出國際化是亞洲乃至世界各地大學的首要考慮。這兩項指標也用於QS世界大學排名中，用於評估該大學被歸類為「國際化」的教職員工和學生的比例。

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入國交換生的比例 & 出國交換生的比例

這最後兩項指標未在全球排名中使用，它提供了對亞洲大學國際化活動的更多見解，評估了每間大學的入國和出國交換生計劃的相對規模。

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2022年QS韓國大學排名